影响幼儿认识几何图形的难易顺序与形体本身的（）-福建自考网

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2017年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2017年是否有答案：有

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试题序号

16

影响幼儿认识几何图形的难易顺序与形体本身的（）

A、典型特征有关
B、复杂程度有关
C、表现形式有关
D、摆放方式有关

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幼儿园数学教育应从生活和游戏中感受事物的（）

A、逻辑关系
B、空间关系
C、数量关素
D、相互关系

学前儿童学习数学的心理特点是代么?

幼儿的计数活动为幼儿数序的学习积累了最初的（）

A、感性经验
B、逻辑起点
C、知识储备
D、能力准备

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